YOSHLAR TARBIYASIDA ESTETIK MADANIYAT VA IJTIMOIY FAOLLIKNING O‘RNI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20010010Keywords:
estetik madaniyat, ijtimoiy faollik, yoshlar tarbiyasi, ma’naviy tarbiya, san’at, adabiyot, fuqarolik pozitsiyasi, ijodiy tafakkur, axloqiy qadriyat, tarbiyaviy muhit.Abstract
Ushbu maqolada yoshlar tarbiyasida estetik madaniyat va ijtimoiy faollikning o‘rni ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Estetik madaniyat shaxsning go‘zallikni anglash, qadrlash va yaratish salohiyati sifatida izohlanib, uning axloqiy tarbiya, ma’naviy dunyoqarash, ijodiy tafakkur va muloqot madaniyatini shakllantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, ijtimoiy faollik yoshlarning jamiyat hayotida ongli ishtirok etishi, tashabbus ko‘rsatishi, mas’uliyatni his qilishi va fuqarolik pozitsiyasini namoyon etishi bilan bog‘liq tarbiyaviy jarayon sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada estetik madaniyat va ijtimoiy faollik o‘zaro uzviy bog‘liq ekani, san’at, adabiyot, madaniy tadbirlar, ko‘ngillilik harakati, jamoaviy loyihalar va ta’lim muhitining yoshlar shaxsiy kamolotiga ta’siri asoslab beriladi.References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. 2016-yil 14-sentabr, O‘RQ-406-son.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yangi O‘zbekiston yoshlari — 2030” strategiyasini tasdiqlash hamda yoshlarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. 2026-yil 20-aprel, PF-66-son.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston — 2030” strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. 2023-yil 11-sentabr, PF-158-son.
4. UNESCO. Framework for Culture and Arts Education. Paris: UNESCO, 2024.
5. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent: O‘qituvchi.
6. Fitrat A. Oila yoki oila boshqarish tartiblari. Toshkent.
7. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
8. Mavlonova R., To‘rayeva O., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Dilnura Suvanova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Authors retain copyright and grant the journal the right to first publication. The license permits others to share, adapt, and build upon the work as long as appropriate credit is given to the original author(s) and the source.