MATEMATIKA OʻQITISHDA KOLLABORATIV TA’LIMNING MAZMUNI

Авторы

  • Dilsora Nodirjon qizi Abduvaliyeva

Ключевые слова:

kollaborativ ta'lim, pedagogik ahamiyati, hamkorlikda o'qitish, faollik, muloqot ko'nikmalari, muammolarni birgalikda hal qilish, mustaqil fikrlash, ta'lim jarayoni, talabalar faolligi

Аннотация

Ushbu maqolada matematika o‘qitishda kollaborativ ta’limning ahamiyati, ta’lim jarayonida talabalarning faolligini oshirish, bilimlarni chuqurroq egallash va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim o‘rin tutishi haqida ma’lumotlar keltirilgan. Kollaborativ ta’lim orqali talabalar oʻzaro hamkorlikda muammolarni hal qilish, fikr almashish va birgalikda ishlash ko‘nikmalarini shakllantiradilar. Bu esa, oʻz navbatida, matematikani tushunishni yengillashtiradi hamda mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi.

Биография автора

Dilsora Nodirjon qizi Abduvaliyeva

O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti dotsenti, pedagogika fanlari doktori

Загрузки

Опубликован

2026-01-31

Как цитировать

Abduvaliyeva, D. N. qizi. (2026). MATEMATIKA OʻQITISHDA KOLLABORATIV TA’LIMNING MAZMUNI. Центральноазиатский журнал интегративных инноваций, 1(1). извлечено от https://cajii.com/index.php/cajii/article/view/7

Выпуск

Раздел

Articles

Категории