CAJII принимает оригинальные исследования, критические обзоры, краткие сообщения и документированные описания педагогической практики об инновациях в образовании. Вклад в преподавание, обучение или подготовку педагогов должен быть явно обозначен. Работы по естественным наукам, инженерии, спорту, военной службе или истории литературы без образовательной исследовательской или практической направленности не соответствуют текущей тематике. Ранее опубликованные статьи сохраняются в историческом архиве журнала.
Скачать шаблон статьи
Скачать шаблон статьи CAJII (.docx). Подготовьте основную рукопись в DOCX и удалите серые инструкции. Поля в колонтитуле журнала заполняют редакторы. Публикационные версии PDF и HTML готовятся после одобрения редакцией.
Название, аннотации и ключевые слова
Используйте обычный регистр в названии, по возможности до 20 слов; сохраняйте имена собственные и аббревиатуры. Укажите английское название, аннотацию на английском объёмом 150–250 слов и 4–7 ключевых слов, в том числе образовательный контекст. Для узбекской или русской рукописи также представьте название, аннотацию и ключевые слова на её языке. Аннотация описывает цель, метод, результаты и значение для образования; ссылки на литературу в ней не приводятся.
Структура рукописи
Исследовательская статья обычно включает Введение, Методы, Результаты, Обсуждение и Заключение. Опишите образовательную проблему, вопросы исследования, дизайн, участников или источники, процедуру, анализ, результаты, ограничения и практическое значение. Обзоры объясняют отбор и анализ источников; описания практики — образовательную среду, реализацию и доказательства. Адаптируйте разделы к типу статьи; не представляйте несуществующие результаты.
Литература, таблицы и рисунки
Применяйте APA 7, алфавитный порядок источников и доступные DOI или постоянные URL. Согласно шаблону, исследовательская статья обычно должна содержать не менее 15 релевантных источников. Ссылайтесь на каждую таблицу и рисунок в тексте, нумеруйте их последовательно и добавляйте подписи. Рисунки должны быть читаемыми, таблицы — редактируемыми; при необходимости получите разрешение на сторонние материалы.
Авторы и заявления
В форме подачи укажите полное имя, организацию, страну, вклад и имеющийся ORCID каждого автора; назначьте автора для переписки. Раскройте финансирование, конфликт интересов, доступность данных и использование генеративного ИИ. Инструменты ИИ не могут быть авторами. Для исследований с участием людей укажите необходимые этические разрешения и информированное согласие.
Файлы и анонимное рецензирование
Удалите имена, организации и идентифицирующие свойства документа из основной рукописи. Сведения об авторах загрузите отдельным титульным листом. Все авторы должны одобрить подачу; работа должна быть оригинальной и не рассматриваться другим журналом. Редакторы сначала проверяют образовательную тематику и основные требования, затем проводится независимое двойное слепое рецензирование. Исправления отправляйте в рамках той же рукописи.
Оплата и публикация
Подача и публикация в настоящее время бесплатны. Авторы сохраняют авторские права; статьи распространяются по CC BY 4.0. После принятия редакция назначает выпуск, дату публикации и страницы. По запросу проверьте окончательные версии PDF и HTML.
Контрольный список подготовки материала к отправке
Работа соответствует текущей образовательной тематике, оригинальна, не рассматривается другим журналом, и все авторы одобрили подачу.
Основной DOCX соответствует шаблону CAJII по ссылке и обезличен; сведения об авторах представлены отдельно.
Указаны английское название, аннотация объёмом 150–250 слов и 4–7 ключевых слов, а при необходимости — версии на языке рукописи.
Литература, таблицы, рисунки и доступные DOI соответствуют руководству для авторов.
Раскрыты финансирование, конфликт интересов, этические вопросы, доступность данных и использование генеративного ИИ.
Исследовательские статьи
Оригинальные исследования преподавания, обучения, образовательных технологий или подготовки педагогов. Укажите образовательный вопрос, воспроизводимые методы, доказательства, ограничения и значение для педагогической практики.
Обзорные статьи
Критические или систематические обзоры исследований образования. Объясните отбор источников, обобщите доказательства и значение для преподавания, обучения или подготовки педагогов. Исторические и литературные обзоры должны иметь явную связь с образованием.
Краткие сообщения
Краткие сообщения об образовательных исследованиях, методах преподавания или образовательных инструментах. Укажите контекст, метод, доказательства и ограничения; отличайте предварительные результаты от планируемой работы.
Анализ практических случаев
Документированные исследования образовательной практики в классе, подготовке педагогов или учреждениях. Опишите контекст, реализацию, этические вопросы, доказательства результатов, ограничения и переносимый опыт.
Условия передачи авторских прав
Авторы, публикующие статьи в CAJII, соглашаются со следующими условиями:
Авторы сохраняют авторские права и предоставляют журналу право первой публикации. Работа одновременно распространяется по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), которая разрешает распространять, адаптировать и создавать производные работы с указанием авторства и первоначальной публикации в этом журнале.
Авторы отвечают за получение разрешений на воспроизведение материалов третьих лиц и соблюдение этических норм, включая информированное согласие и надлежащее обращение с участниками исследования.
Отправляя рукопись, авторы подтверждают, что работа оригинальна и не нарушает существующие авторские права или права интеллектуальной собственности.
Заявление о конфиденциальности
Имена и адреса электронной почты, введенные на сайте этого журнала, будут использованы исключительно для целей, обозначенных этим журналом, и не будут использованы для каких-либо других целей или предоставлены другим лицам и организациям.
