Новаторские аспекты Алишера Навои в произведении «Насойим ул-мухаббат»
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19851170Keywords:
суфизм, суфий, шейх, адад, летопись, редактирование, просвещение.Abstract
в статье представлены размышления о произведении Алишера Навои «Насойим ул-мухаббат», материалы исследования, а также примеры, подтверждающие новаторские аспекты автора.
References
1. Alisher Navoiy. To‘la asarlar to‘plami. 10 jildlik. 10-jild. Nasoyim ul-muhabbat.– Toshkent: G‘.G‘ulom nomidagi NMIU, 2013.
2. Sirojiddinov Sh., Yusupova D., Davlatov O. Navoiyshunoslik. – Toshkent: Tamaddun, 2019.
3. Маллаев Н. Ўзбек адабиёти тариxи. Биринчи китоб. – Тошкент: Ўқитувчи, 1965.
4. Очилов Э. Алишер Навоий. – Тошкент: Ўзбекистон, 2013.
5. Шарафиддинов О. Алишер Навоий (Ҳаёти ва ижоди). – Тошкент: Ғафур Ғулом номидаги бадиий адабиёт нашриёти, 1971.
6. Қаюмов А. Алишер Навоий. – Тошкент: O‘zbekiston, 2011.
7. Юсупова Д. Ўзбек мумтоз адабиёти тариxи (Алишер Навоий даври). – Тошкент: Академнашр, 2013.
8. هو, ۱۲۱:
9. Eshniyazova M. The role of Alisher Navai’s wisdom in forming the worldview of preschool students. - European Journal of Innovation in Nonformal Education (EJINE) Volume 5 | Issue 1 | Jan - 2025 ISSN: 2795-8612. – Belgium (Belgiya), 2025. – P.171-176. (Impact Factor: 10.48 / 2024).
10. Eshniyazova M. Tasavvufiy adabiyot tarixining Alisher Navoiy asarlarida yoritilishi. Excellencia International multi-disciplinary journal of education. – Amerika, 2024. Volume 02, Issue 05. – P. 5-18. https://multijournals.org/index.php/excellencia-imje/article/view/775 (Impakt Faktor: 10.37 / 2023)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Майсара Эшниязова
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Authors retain copyright and grant the journal the right to first publication. The license permits others to share, adapt, and build upon the work as long as appropriate credit is given to the original author(s) and the source.